简介：《Unix/Linux基础讲义》面向操作系统课程初学者、Linux入门自学者及需要梳理知识框架的读者，围绕Unix与Linux的源流、设计思想及基础概念展开，帮助解决入门阶段概念零散、发展脉络不清的问题。压缩包内为1个doc文档，整体约13.46MB，以单份讲义形式组织，便于按章节连续阅读或在本地检索标注。讲义从操作系统承上启下的地位谈起，串联Unix家族、Linux家族、Minix、GNU计划与POSIX标准，并延伸至Linux内核、发行版、X Window及Unix/Linux在服务器和嵌入式等领域的应用。内容兼顾历史背景与知识体系，可用于课前预习、课后复盘和面试前的基础梳理，也可作为实验课程的概念补充。目前已有325人学习，适合希望用较短时间建立Unix/Linux整体认知的读者。

1. 先破除一个误会：Unix/Linux 不是黑客的专属工具

初学的人问我最多的一句话是：Unix/Linux 是不是只有电影里那种黑屏幕、满屏绿字、噼里啪啦敲一堆神秘字符的人才用得上？我第一次接触时也这么想，后来才发现，你每天打开的网页、连上的网络、家里路由器里跑的东西，背后大多站着它。说白了，Unix/Linux 就是一类操作系统，跟个人电脑上的图形系统是同一个工作种类，只不过它更多守在服务器、嵌入式设备里干活，很少露面。这门基础讲义讲的就是它最底下的三块基础：文件系统怎么组织、文件权限怎么管理、命令怎么敲。适合完全没碰过命令行、但迟早要跟服务器打交道的新手。

2. 为什么建议从命令行开始：一行命令省下十次鼠标点击

新手装好系统后第一个念头通常是：能不能装个桌面，用鼠标点？能，但这样学下去，你只是在用一台“长得像 Windows 的机器”，真正的 Linux 你一点没碰到。这一章讲清楚为什么入门要往命令行里走，以及第一次坐下来，怎么不慌地把一条命令敲出去。

2.1 图形界面是外衣，文件和目录结构才是重点

讲义里有句话我特别认同：桌面和应用是 Linux 的外衣，文件组织、目录结构才是它的内心。图形界面只是内核之上叠的一层应用组件，可有可无；而目录怎么组织、文件怎么管理，是从内核往外一直贯穿的东西。

这一点对新手意味着什么呢？意味着你花三天学会点鼠标开文件夹，换个发行版、换台机器，这些经验基本归零；但你花三天学会ls、cd、man，走到任何一台类 Unix 机器上都认得路。更现实的是，你以后接触的服务器绝大多数根本不装图形界面，远程连上去，屏幕上只有一行提示符等你打字，没有开始菜单，没有回收站。

命令行还有两个悄悄的好处：一是快，删一千个文件、批量改名、统计行数，鼠标点一天，命令一行；二是可重复，你今天敲的一条命令，可以原样存进脚本，明天自动跑，而鼠标操作没法“存下来重放”。所以讲义里那句“不会命令行，就不算会 Linux”不是吓唬人，是实话。

顺便打消一个顾虑：命令不需要背。常用命令来来回回就那么几十个，真正需要记的是“我想干什么，该去查哪个命令”，剩下的交给系统自带的说明书。下面几节就教你怎么查。

2.2 命令的固定格式：三段式，看一遍就懂

不管多复杂的命令，结构基本长这样：

# 命令名 [选项] [参数] ls -l /home # ↑ ↑ ↑ # 干什么 怎么干 对谁干

拆开看三个部分：

• command（命令名）：告诉系统你要干什么，通常是英文单词或缩写，ls是 list，cp是 copy，mv是 move。看到不认识的命令，先猜它的英文原词，八九不离十。
• [-options]（选项）：控制“怎么干”。方括号表示可省略，短选项一般是一个减号加一个字母，比如-l；长选项是两个减号加单词，比如--help。很多命令允许把短选项合起来写，ls -l -h和ls -lh是一回事。
• parameter（参数）：告诉命令“对谁干”，可以是文件名、目录名、用户名，也可以零个、一个或多个，多个之间用空格隔开。

知道了格式，你看到任何一条命令都不至于懵：第一段是动作，中间减号开头的是修饰，剩下的都是对象。新手最容易犯的错是空格乱加或漏加，比如ls - l（减号后多了空格）会被理解成对名为-和l的两个东西操作，直接报错。多一个空格、少一个空格，在命令行里差别很大。

还有一条铁律：Linux 区分大小写。ls能跑，LS只会告诉你 command not found；Note.txt和note.txt是两个不同的文件。用惯了不区分大小写的系统的人，头几天会在这上面栽好几次。

2.3 忘了命令怎么办：--help 和 man 这两位随身说明书

系统里命令几百个，没人全记得住，但每条命令自带了说明书。

第一种查法，加--help：

# 大多数命令都支持 --help，快速看一眼用法 ls --help

输出会告诉你这个命令支持哪些选项、每个选项干什么。缺点是排版比较随意，有的命令也不支持这个选项。

第二种查法，man，功能更专业，它是一整套手册：

# 查看 ls 命令的手册页 man ls # 命令和函数重名时，明确指定看第 1 节（标准命令） man 1 ls

为什么会有man 1这种写法？因为手册是分节的，第 1 节放普通命令，第 2 节放系统调用，第 3 节放库函数，第 5 节放文件格式，第 8 节放管理员命令。有些名字既是命令又是库函数（比如printf），不指定节号，man会按节号顺序找到第一个，你可能看到的是命令而不是函数。入门阶段记住一句：查命令用法，写man 1 命令名最稳。

打开手册页后，键盘操作是这样的：

新手最常见的卡死场景：进了man页面，发现怎么打字都没反应，以为终端坏了。其实你只是在一个阅读器里，按q就出来了。这个“新鲜的程序把键盘抢走了”的感觉，后面还会遇到好几次，习惯就好。

2.4 两个能省一半时间的技巧：Tab 补全和 history

这两个技巧不写进教程，很多人学一个月都不知道，知道之后效率立刻不一样。

第一个，Tab 自动补全。敲命令或路径的前几个字母，按一下 Tab，系统自动帮你补全；如果有多个候选，连按两下 Tab，会把所有可能的选项列出来。

# 想进 /home 下的某个长目录，敲前几个字母后按 Tab cd /ho<Tab>

它的价值不只是省打字，更重要的是帮你确认路径存在。如果按 Tab 毫无反应，说明你前面敲的这几个字母拼错了或者目录根本不在那儿，等于提前帮你排掉一次报错。

第二个，历史命令。按方向键上、下，可以翻你之前执行过的命令，找到后回车直接再跑一次，不用重敲。

# 把执行过的命令列出来，带行号 history

配合行号还能快速重跑，比如!128就是重跑历史里第 128 条。入门阶段不用记这个，先用上下键就够了。养成习惯：重跑复杂命令时优先翻历史，而不是凭记忆重敲，能显著减少“上次明明跑通了这次怎么不行”的玄学。

3. 路径这棵树：为什么在 Linux 里找不到 C 盘

从图形界面过来的人，第一个文化冲击往往发生在这里：打开文件管理器，找不到 C 盘、D 盘，只有一堆名字奇怪的文件夹。这一章把“路径”这件事讲透，因为后面每一条命令都要跟路径打交道，路径搞不清，命令永远敲不对。

3.1 多个盘并列，还是一棵树只有一个根

在常见的个人电脑系统里，每个驱动器有自己的根目录，C 盘一个树、D 盘一个树，好几个树并排站着。所以你会自然地想“文件在哪个盘”。

Unix/Linux 不这么干。它只有一个根目录，写作/，所有分区、所有设备、所有目录都挂在这棵树上。你插一个 U 盘，不是多出一个 E 盘，而是这个 U 盘被“挂载”到树上某个现成的目录里，你从那个目录进去，看到的就是 U 盘的内容。系统里所有的东西，都从/开始往下走。

还有个容易踩的小细节：路径分隔符的方向。Windows 风格用反斜杠\，Unix/Linux 用正斜杠/。别小看这个，从别处抄来的命令里如果混了反斜杠，Linux 认不出来，会当成转义符，报错报得莫名其妙。

为什么统一成一棵树这么重要？因为统一之后，路径才有唯一写法。无论谁、在哪台机器上，/etc就是配置目录，/home就是用户家目录，不会出现“我这在 D 盘你那在 E 盘”的沟通成本。早期的类 Unix 系统各家目录命名其实很混乱，后来业界推出了一套文件系统层次结构标准，把根目录下每个文件夹的名字和作用统一规定下来，这套约定沿用至今。

3.2 绝对路径和相对路径：从根出发，还是从脚下出发

同一个文件，可以有两种描述方式，区别只在于“起点”是谁。

绝对路径：从根目录/开始，一路写到底。第一个字符一定是/。

# 从根开始，依次进入 home、进入用户目录、找到笔记文件 /home/student/notes/day1.txt

只要文件没被移动，这个写法在任何目录下执行都指向同一个地方，所以脚本里、配置里基本都用绝对路径。

相对路径：从“你现在站的位置”开始算。它不以/开头。

# 当前就在 /home/student 下，直接写下一层 notes/day1.txt

相对路径短，但它依赖你当前所在的位置，换个目录执行就指到别处去了。新手写脚本时用相对路径，然后换了个目录运行就报“文件不存在”，八成是这个问题。

这里有两个特殊符号必须记牢：

• .表示当前目录本身
• ..表示上一级目录

所以cd ..是回上一层，./run.sh是“执行当前目录下的 run.sh”。为什么执行脚本要写./？因为系统出于安全，默认不会在当前目录里找可执行文件，你写./等于明确告诉它“就是这个目录里的这个文件”。

另外还有个~，代表当前用户的家目录。~单独用是“我的家目录”，~someone是“某个用户的家目录”。新手最常看到它出现在提示符和cd ~里。

一句话总结判断方法：看第一个字符，是/就是绝对路径，是别的（包括.、..、~、字母）就是相对路径或特殊写法。

3.3 新手先记住这七个目录，就够开始干活了

根目录下一堆文件夹，不用一次背完，先认这七个，日常八成场景够用：

再补几个迟早会遇到：/dev放设备文件，/mnt和/media是挂载点，/proc里的数据其实在内存里、不占磁盘，/boot放启动相关文件，/usr放应用程序和它的库、文档。

有个很实用的判断习惯：看到/etc就知道是配置，看到/var/log就知道是日志，看到/tmp就知道随时会被清。这个直觉建立起来，别人给你指个路径，你大概能猜出那是什么东西。

3.4 一切皆文件：鼠标、磁盘、网络连接都是“文件”

这一条是 Unix/Linux 设计里最有意思的地方，也是新手最不理解的地方。

在它眼里，普通文档是文件，程序是文件，目录是文件，连你的鼠标、硬盘、屏幕、网络连接，都被抽象成文件，用同一套方式打开、读取、写入。好处是统一：你操作硬盘和操作一个文本文件，用的是同一批命令、同一套权限，不用为每种设备学一套新东西。这就是“一切皆文件”的含义。

文件类型大致分五类：普通文件（文本、数据、可执行程序）、目录文件（目录本身也是一种特殊文件）、设备文件（字符设备和块设备）、管道文件（用于进程间通信）、链接文件（类似快捷方式，分软链接和硬链接）。用file命令可以看一个文件到底是什么类型：

# 看单个文件的真实类型 file note.txt # 配合通配符，一次看当前目录下所有文件的类型 file *

注意file看的是文件内容判断出来的真实类型，不是靠扩展名猜。这点跟另一套系统的习惯很不一样：Linux 里文件可以没有扩展名，一个叫run的文件照样可以是可执行程序，一个叫data.txt的文件里面装的可能是二进制。所以别靠后缀名认文件，用file看。

4. 第一个能跑的例子：用 ls 把当前目录看个明白

前面讲了一堆概念，现在动手。这一章只用一个命令ls，把它玩出花来，因为这一个小命令里藏着选项、参数、通配符、重定向四个核心机制，全学会，后面换任何命令都是同一套思路。你只需要打开终端，跟着一步步敲。

4.1 最短的一行：先确认自己在哪，再看有什么

打开终端，第一件事不是急着敲命令，而是搞清楚“我现在站在哪”。敲：

# 打印当前所在目录的绝对路径（print working directory） pwd

输出类似/home/student，说明你现在站在自己的家目录里。这一步非常关键，后面所有相对路径都是相对这个位置算的，不知道自己在哪，报错你都判断不出原因。

然后敲第一个正式命令：

# 列出当前目录下的内容（list） ls

屏幕上会打出当前目录里的文件和目录名，可能是一串文件名，也可能是空的。到这一步，你已经完成了一次完整的命令行交互：输入命令、系统执行、输出结果、回到提示符等你下一步。

如果ls输出是空的，别慌，不代表命令坏了，只是这个目录里确实没有可见的东西，或者只有隐藏文件。下一节就解决这个疑问。

4.2 三个最常用参数：-a、-l、-h，组合起来威力翻倍

单独ls信息量太少，加上参数就不一样了。三个参数先记这三个：

# -a 显示所有文件，包括以 . 开头的隐藏文件 ls -a # -l 以长列表方式显示详细信息 ls -l # -h 把文件大小变成人看得懂的单位（K、M、G） ls -lh # 三个合用，等于“详细列表 + 人性化大小 + 带隐藏文件” ls -lah

-a解决的是新手第一大困惑：明明记得存了个配置文件，ls就是看不见。因为 Linux 约定，以.开头的文件是隐藏文件，默认不显示，必须加-a。配置文件为了不碍眼，很多都以点开头，所以这不是文件丢了，是它躲起来了。

-l的输出信息量最大，值得逐列拆开看。跑一下，你会看到类似这样的两行：

ls -l # -rw-r--r-- 1 student student 1024 3月 5 10:20 note.txt # drwxr-xr-x 2 student student 4096 3月 5 10:21 docs

从右往左看比较容易理解：最右边是文件名，docs是目录，note.txt是文件。再往左是最后修改时间，再往左是大小（字节，加-h后变成1.0K这种）。再往左两列是所有者（owner）和所属用户组（group），这台机器上都是student。再往左那个数字是链接数，入门阶段可以先忽略。

最左边那一串十个字符最重要：

• 第 1 个字符是文件类型：-普通文件，d目录，l软链接，c字符设备，b块设备。所以看到d开头，就知道那是目录。
• 后面 9 个字符是权限，分成三组，每组 3 位，依次是所有者、用户组、其他用户的读（r）、写（w）、执行（x）权限。-rw-r--r--的意思是：所有者能读能写不能执行，同组的人只能读，其他人也只能读。

这串字符就是下一章避坑的重点，这里先混个脸熟，知道它跟“谁能动这个文件”有关就够了。

-h是纯粹的体验优化，让1024变成1.0K，让1048576变成1.0M。小文件看不出差别，日志文件动辄几百兆的时候，没有它你数不动。

4.3 通配符：一次匹配一批文件，不用一个个写

文件名一多，一个个敲就是自虐。命令行支持通配符，用特殊字符代表一批文件名。还是拿ls练手：

# 找出当前目录下所有以 te 开头的文件 ls te* # 找出所有以 .txt 结尾的文件 ls *.txt # 只找文件名 3 个字符、后缀是 .c 的文件，? 代表任意一个字符 ls ?.c # 找 a、b、c 任意一个开头的文件 ls [abc]* # 找 a 到 f 范围内任意字母开头的文件 ls [a-f]* # 如果文件名本身带星号，加反斜杠转义，当普通字符处理 ls \*a

三种通配符的分工：

有个坑要提前说：-只有在方括号里面才表示范围，跑到方括号外面就是个普通字符，ls a-f是找名字叫a-f的文件，不是找范围。另外?和*如果写在方括号里，也就失去通配符的作用了，变成普通字符。

通配符不是ls专属的，几乎所有接受文件名的命令都认，cp *.txt backup/就是批量复制，这个能力后面会反复用到。也正因为它威力大，配删除命令的时候要格外小心，第 5 章会细说。

4.4 把结果存进文件：输出重定向原来是这么回事

默认情况下，命令的结果是打到屏幕上。但很多时候你想把它存下来。这就是重定向：

# 把 ls 的结果写进 test.txt，文件不存在就创建，存在就覆盖 ls > test.txt # 用两个大于号是追加，不会覆盖原内容 ls -l >> test.txt # 存完用 cat 看一眼里面是什么 cat test.txt

>和>>的区别就一句话：单个大于号覆盖，两个大于号追加。这个区别是新手最容易吃亏的地方：本来想往文件末尾加一行，手一抖写成>，前面攒了半天的内容全没了，而且没有回收站，也没有后悔药。我第一次这么干的时候，覆盖的是一份整理了两小时的笔记，从那以后写>之前都会先停一秒。

还有个小知识点：屏幕上看到的内容其实分两路，正常结果走“标准输出”，报错信息走“标准错误”。>默认只接走正常结果，所以有时候你明明重定向了，屏幕上还是冒出一堆报错，那是因为报错另走一路。入门阶段先记住这个现象存在，别以为是命令没生效。

到这儿，pwd、ls、cat加上选项、参数、通配符、重定向，你已经能完成“进目录看一眼、筛出一批文件、把结果存下来”这一整套动作了。剩下的命令，都是这个模子刻出来的。

5. 新手最容易翻车的几个地方：权限、路径和删除

这一章专门拦一下新手最常摔的跟头。每一条都按“你看到什么现象、为什么、怎么解决”来说，遇到时直接对号入座。

5.1 先把权限那串字母读懂：-rw-r--r--

上一章ls -l里那十个字符，得单独说清楚，因为后面五个坑里有三个跟它有关。

权限的设计背景很简单：这是一个多用户系统，很多人同时用一台机器，你的文件不能让所有人随便改。所以系统把访问者分成三类：所有者（创建文件的人）、用户组（一批被归到一起的人）、其他用户（剩下所有人）。每类人各有一套读、写、执行权限，加起来正好九位。

三种权限对文件和目录的含义还不太一样，这点特别容易混：

注意目录的x，它决定你“能不能进得去”，没有x权限，就算有r能看到文件名，也进不去、读不了里面的文件。这是个很典型的“现象解释不了，其实是权限”的场景。

改权限用chmod，入门先掌握数字写法就够：

# 644：所有者读写，其他人只读，普通文件最常用 chmod 644 note.txt # 755：所有者读写执行，其他人读和执行，脚本和目录常用 chmod 755 run.sh

数字怎么来的：读 r=4、写 w=2、执行 x=1，三组各自相加。644就是“4+2、4、4”，即所有者读写、同组只读、其他人只读。这个换算练两次就记住了。

5.2 坑一：文件明明在，却怎么也看不见

现象：记得自己在这个目录建过一个配置文件，ls出来啥也没有，以为文件丢了，甚至怀疑是不是被系统删了。

原因：文件名以.开头，被当成隐藏文件，ls默认不列出来。这不是 bug，是约定俗成的规矩，配置文件为了不碍眼基本都这么干。

解决：ls -a或ls -lah就能看到。看到之后还想操作它，正常写文件名就行，点开头的文件在命令里不需要特殊处理，只有通配符*默认匹配不到它们，得写.*才行。养成习惯：找文件先用ls -lah看一眼全量，再下结论。

5.3 坑二：路径写错，命令一直说找不到文件

现象：敲cat notes/day1.txt，返回“No such file or directory”，但你确信文件就在那儿。

原因：八成是相对路径的起点不对。相对路径是相对“当前所在目录”算的，你以为自己在/home/student，实际可能在/home/student/docs，那notes/day1.txt自然找不到。还有一种可能是大小写写错了，Day1.txt和day1.txt是两个文件。

解决：三步走。先pwd确认当前位置，再ls确认这一层到底有什么，最后拿不准就直接写绝对路径/home/student/notes/day1.txt。另外，敲路径时多用 Tab 补全，补不出来基本就是你拼错了，等于提前发现错误。写脚本时尽量用绝对路径，能省掉一大半这类问题。

5.4 坑三：一遇到权限问题就 chmod 777

现象：程序跑不起来、文件存不进去，搜一下有人说“加个 777 就好了”，执行完确实好了，于是以后遇到权限问题一律 777。

原因：777是所有者、同组、其他人全都有读、写、执行权限，等于把文件完全敞开。它确实能解决报错，但代价是任何能登录这台机器的人都能改这个文件、甚至往里塞东西。这属于“把门拆了当钥匙用”，能进门，但门也没了。

解决：按最小需要给权限。普通文件给644，脚本和目录给755，确实需要同组协作才给到664、775。真遇到权限不够，先想清楚“到底是谁需要什么权限”，而不是直接拉满。反过来也一样：ls -l看到某文件权限是777，尤其它还跟配置文件、脚本有关，就该警惕了，这往往是有人图省事留下的隐患。

5.5 坑四：把重要东西放在 /tmp，或者站错位置就下手

现象：昨天放在/tmp里的文件今天没了；或者在一个以为没用的目录里执行了删除，回头发现删错了地方。

原因：/tmp是临时目录，系统会定期清理，重启也可能清空，任何人都能往里写，它天生就不适合放需要留存的东西。至于删错位置，多半是没有确认当前目录就执行了相对路径的删除操作。

解决：需要留存的文件一律放家目录/home下，/tmp只用来做临时试验。执行任何有破坏性的命令之前，先跑pwd和ls确认“我在哪、我要动的是哪些东西”，两个命令加起来不到两秒，能省掉很多事后追悔。这个习惯我从踩坑那年开始一直保留到现在，几乎是条件反射了。

5.6 坑五：照着教程复制命令，不看参数就回车

现象：从别处抄来一条命令，敲下去，结果不是报错就是动了不该动的东西。

原因：教程里的命令带了一堆参数，你只看到“这样能解决问题”，没看每个参数在干什么。尤其像rm -rf 目录名这种，-r是递归进子目录，-f是不问直接干，两个一组合，删起来是完全不留情面的；再比如重定向的>是覆盖，抄的时候没注意，就把原文件清了。

解决：抄命令前先查一下参数，man 1 命令名或者命令名 --help，重点看带减号的那几个字母分别是什么意思，尤其是-r、-f、-i这类跟删除、覆盖相关的。拿不准的命令，先在一个不重要的测试目录里跑一遍看效果，确认无误再用到正式地方。这条看着最啰嗦，但它是五个坑里唯一能同时防住其他四个的。

6. 下一步学什么：从会敲命令到能自己查文档

把这门讲义学完，你已经能看懂目录树、认出隐藏文件、用ls加通配符筛文件、把结果存进文件，也能读懂-rw-r--r--那一串字母的含义。接下来怎么走，我给一条顺序，别跳步。

先补三块立刻能用上的：一是文件操作四件套，cp复制、mv移动改名、rm删除、mkdir建目录，配合-i参数先跑熟；二是cd加pwd的组合，把“我在哪、我要去哪”变成本能；三是cat、less、head、tail这几个看文件内容的命令，less翻页、tail -f盯日志，排错时天天用。

再往下，按这个表推进比较稳：

有一件事比按表推进更重要：养成先查文档再问人的习惯。man和--help是你手边最快的答案来源，看英文手册费劲就先看选项说明那一段，看多了自然就顺了。我第一次学的时候图省事，遇到问题就到处搜现成命令，结果同样的权限问题反复栽了三次，直到被一位带我的前辈按住，让我把man chmod从头看一遍，才发现自己一直在用一个自己根本没理解的数字。

从那以后我每次要动权限、动删除、动重定向，都强制走一遍“先看参数说明、再在小目录试一次、最后才在正式位置执行”的流程。慢是慢了几十秒，但再没丢过东西。希望帮到你。

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