欢迎指正，无论是学习方法，代码编写还是博客书写的内容和格式，我乐于听取一切有效的建议~
我的第六篇博客
开场依旧碎碎念，今天终于将活动所需的东西买好了（其实在网上买了，但是学院通知操办的时间给的太短了，到不了货），遇到了超级好的姐姐，人美心善~在网上找到的卖家，迅速敲定时间自提（幸好离我们学校比较近），买的15个陶瓷花盆，还送了营养土，一共就收了22！太棒了！花苗明天早上到货，这下东西全齐了，活动肯定能顺利进行啦。这对我来说是一个非常重要的历练，无论是活动策划还是物资采买，我自己买花盆时（毕竟是劳动教育课程）时，开始用的闪送，结果给我送了15个花盆底座！气得我差点哭了，还好我爸养花，可以自己消化了，不过最后结果是好的了。
一.学了什么
1.do while的用法和对其和while的思考
2.对于练手题目的思考与练习
3.break与countine在不同场景下的应用
二.对于C语言的蜜汁思考
1.学校的C语言怎么办
2.自我学习的时效性
3.对于自己日后的一些规划与大致方向思考
三.关于博客
1.对于日后AI工具在博客书写的应用思考
2.对自己遣词造句水平的思考
First
与for 和while不同，这两个都是先判断是否有资格进入循环，条件如果满足就进入，如果不满足就跳出循环。do while与之不同，它是先进入循环体，执行循环语句，在进行while后的判断表达式，若为真，则进行下一次，表达式为假，则不再继续循环，及这个循环至少执行一次。
break的作用是提前终止循环，跳出循环，往后执行，coutine的作用是跳出本次循环中countine后面的代码，而且在for与coutinue中的运用有所不同

#include<stdio.h>intmain{inti=1;for(i=1;i<=10;i++){if(i==5)continue;printf("%d",i);}return0;}

输出值是1-10内除了5 的所有数字
但是还是有很好玩的bug代码：）

#include<stdio.h>intmain{inti=1;for(i=1;i<=10;){if(i==5)continue;printf("%d",i);i++}return0;}

如果是这样，代码就卡死了
对于今天写的小练习们的思考：
1.自己现在只会理论知识，不太会实操，就比如今天自己写代码，总会发现自己犯了一些莫名其妙的问题，这是格式不严谨的结果，后需要加强格式的练习，缩进的规范。
2.自己对C语言的各个环节还是不是特别熟悉，自己写代码还是吃力的，一个是不知道怎么下手，一个是错误发代码莫名其妙的跑起来了，错误不止一个，找的头晕眼花。我要好好思考如何应对这种情况。
Second
太可怕了，学校的C语言竟然是纸质书面考试，全是理论知识点，那我的宝贝缩进怎么办（爆哭），我向学姐要了C语言题库，我一定会把它刷完的（坚定）！！！
我考虑把我的C语言电子资料打印出来，方便翻看。
Third
下载了一些AI工具，今天上午看看好不好用~日后我的道路究竟是选择成为一个程序媛还是选择走考公呢？我私底下还是想两头抓的，毕竟鸡蛋不能放在一个篮子里面的，更何况，我的专业是和大数据相关，本身就在和程序打交道，两头抓，我觉得还是比较有性价比滴！